2024-05-24 11:55:27|已浏览：494次
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这个是考试拿高分的必技，其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。
昆明孔恒教育是一家从事教育培训的专业机构，业务涉及小学、初中、高中文化课程，中考冲班，高考冲刺班，艺考文化冲刺班，上门家教、亲子教育、学习策略课课程，学习方法，智慧课堂于一体的综合性教育体。
孔恒教育从成立之日起，就以“致力于为中小学生提供的课堂体验”理念。凭借良好的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过十年的发展，现已在昆明、成都、重庆、贵阳、拉萨、西安、上海等城市设立运营中心。依托孔恒教育对社会各界大量的师资整合，已建立起一支“业务能力过硬，教学质量有保障”的教研团队和教学团队。人才的引进和培育纳入的战略高度，并以此为起点，结合当前需求的现状和未来发展的趋势，进一步完善教研体系和教学服务体系。不断的创新，保障了公司血液的新鲜与活力，有力的助力同学们在学科问题的高效、快捷、有趣的消化。
7、对于电子产品，与孩子商定规则
怎样陪伴初三的孩子成绩进步？
1、为孩子创造良好学习环境。
家长尽量早回家，多抽出时间陪伴孩子。保持家庭关系和睦，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。
2、任何时候，都要给孩子以积极的和鼓励。
家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，家长一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
3、家长和孩子要保持沟通的通畅。
初三家长，不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向，不能以随意的方式探究孩子的内心秘密，要寻找佳的途径，让孩子知道家长既在关心他，又把他当作朋友来尊重。孩子在房间复习，不要一会儿查岗，一会儿递水，给孩子适当的空间就是尊重孩子的表现。
4、指导制定计划。
计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。
3、引导孩子要严格考求自己。初三是冲刺阶段，告诉孩子一定要给自己鼓足劲，拼命用功，每天如此，假期也不要太过于放松。时间有限。努力的证明一次自己，收获的就不只是成绩，而是内心强大的信念与满满的自信。付出一定有收获。
公司以课程研发和方法教学，拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多元化教育教学路径。鼓励并引导中小学生树立乐学、善思、志趣高雅的价值观念，帮助中小学生实现自我激励、自我管理和健康成长，爱国爱家，自信的未来栋梁。
学习习惯是孩子学习成绩的基础。家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯，包括每天按时完成作业、合理安排学习时间、养成阅读的习惯等。同时，家长也要给予孩子足够的自主权，让他们学会自我管理和自我约束。
5、端正学习态度。
如果想要把成绩搞好，学习态度是很重要的。尤其是对学习充满兴趣。兴趣是好的老师，如果对学习感兴趣，一般都是可以学的不错的。现实中，很多学生都是对学习没兴趣，感觉学习是枯燥的事情。在长期的学习中，很多孩子都进入了疲惫期。虽然嘴里喊着努力，实际已经疲惫不堪了。
6、家长要教育孩子学习需要劳逸结合。
无论是孩子还是父母，大家都很清楚，为了取得好成绩，必须努力，但是，劳动和休息的组合还是非常重要的，作为父母，对孩子的学习也需要正确的考虑，到了初三，就把中考的总结套在孩子的头上，让孩子一整天盯着书看，每天坐在桌子前，这样做的结果，仅仅是让孩子身心疲惫，就有了很大的效果，其实，通过孩子上一次的循环复习，基础已经加强了。
怎样陪伴初三的孩子成绩进步？
在初三这年，大家在争分夺秒中学习，那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况，就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划，并且督促他们去完成。在规定的时间内，监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划，让孩子做到劳逸结合等，都是一种积极的陪伴。
有的孩子写作业一遇到问题，就会很自然地扭头向陪在一旁的家长询问，而家长也往往都会直接予以解答。但是这样的做法显然是不正确的，所有的问题都应该是孩子自己解决，家长不要充当教辅书。家长可以鼓励孩子说：“先用学过的知识解答一下试试看，如果不行就去翻翻书，如果还是解不出来就记下来，明天问问老师吧。”家长要培养孩子独立学习的能力，鼓励孩子通过各种渠道去获得问题的解决办法，这样孩子才能真正学到知识。后要说的是，在陪孩子写作业的过程中重要的是耐心！耐心！！耐心！！！
初三的孩子家长怎样教育方法：
1、咬定中考目标
初三孩子，中考想考取什么高中，哪所学校，心里早就有了目标，越到复习备考后期，可能遇到月考、调考的不顺等因素，而有所动摇，这时候，家长要鼓励孩子坚定信念，咬紧目标，在意志上不能松动，不能轻易放弃原定的中考目标，要相信自己，要继续努力，目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。
2、放低自己的心态，找到和孩子沟通的共同话题
很多父母总是以为自己是过来人，经验非常丰富，跟孩子沟通并没有真正做到平等。平等并不是说我已经坐下来了，压低了声音来跟孩子沟通了，而是确实把孩子当做是自己的朋友来对待。对待自己的朋友，我们会盛气凌人吗？不会吧！那么只有从改变父母的心理的姿态，真正地做到把孩子当做朋友，这样才能拉近与孩子的距离。
3、给与建议而不是硬性要求
初三的孩子的心理特点趋向于成熟稳定，追求的是个人的认同感以及喜欢标榜自己已经成年，能独立地决定自己的事情。如果在于初三孩子进行沟通的过程中，我们家长给孩子的感觉就是命令式，那么基本上这一次沟通或者提出的建议就是白费的。
4、尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说
对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。
初三的孩子会有什么样的问题？
一、保持孩子良好的情绪状态
1、掌握好陪写作业的时间点
导致孩子不自觉做作业的原因，还与孩子学习基础差有着直接的关系。因为学习基础差，导致孩子根据就不会做作业，不会做当然不想也不会自觉去完成。
初三的孩子会有什么样的问题？
1、水平难以转化为成绩
在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然， 这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。
2、偏科显现，难以弥补
中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非常大。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中 的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。
3、性格叛逆
孩子的逆反心理，青春期躁动。随着青春期的到来，学生们自 然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。这是相当关键的问题。
怎么陪伴初三的孩子？
1、帮孩子找出薄弱部分。
初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
2、培养良好习惯。
初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。
3、帮助孩子建立自信。
越到较后的初三关键时候，孩子可能越不自信，觉得这也没学好，那也没学好，怕考不好怎么办？各种考不好的假设，这时要帮他客观分析自己以及自己在学习中的位置，正确认识自己，建立自信，有自信的孩子成绩才会越来越好。
4、做好监督工作。
在初三这年，大家在争分夺秒中学习，那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况，就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划，并且督促他们去完成。在规定的时间内，监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划，让孩子做到劳逸结合等，都是一种积极的陪伴。
5、给予后勤保障。
无论何时，衣食住行都很重要。升入初三之后，大家努力的时间不多了，如果将大把的时间，用于生活方面，那么用于学习的时间就会减少了。父母陪伴的意义之一，就是做好孩子的后勤工作。合理安排一日三餐，保证营养均衡。当孩子需要文具时，家长也可以及时满足他的需求。
6、去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利。
一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡，永远不可能长大。孩子现在都是初三生，很多事情完全可以自己把握，如果父母再以爱的名义为孩子做这做那，孩子非但不领情，还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸，由此选择了逃离，亲子间的距离就这样拉开了。
怎样帮助初三的孩子备考？
1、定计划
不是说上午做什么下午做什么，而是每个星期或每个月的学习提升计划，明确学习重心就是这一到两个科目。
2、平衡各科，注重基础
中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。
3、合理利用和安排时间
“凡事预则立，不预则废。”初三刚开始，好能订一个学习计划，并将长远计划和近期计划相结合，好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。
4、课堂认真听讲，有问题及时解决
要知道课堂效率≥3倍课后学习，大家不要浪费太多课堂时间来记笔记，记个大概就好，听课效率才是王道！！
5、善于归纳和总结
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。初三这一年需要考生学习的知识真的太多了，善于总结和归纳在这时你一定会比别人学起来轻松许多。
具体来说，总结归纳可从以下两方面进行：(一)、内容上，分科、按体系、分。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块来进行归纳总结。(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
6、定期整理错题本，定期翻看
错题：做错了2遍及以上的；课上听懂课后自己又不会做的；明明会做但还是做错了的题；经典和高频考题；
7、保持良好的心态
保持良好的心态，保持微笑。考试可能达不到我们的理想分数，但也不要气馁，只要过程中努力了，结果就顺其自然就好了。
怎样帮助初三的孩子缓解压力？
(1)家长要多和孩子沟通，孩子的压力可能是因为某一个科成绩较差，或者是某一科成绩的进步速度较慢而导致的，家长要主动和孩子沟通，帮助孩子宣泄内心的情绪，缓解压力。
(2)进行适当的休息，在初三进行复习的时候，劳逸结合是重要的，如果每天都高强度学习不休息，会让孩子感觉特别累，而且心里压力越来越大，所以要想缓解孩子的压力，适当的休息是重要的。
(3)每天抽出一个小时运动是好的缓解内心压力的方式，如果孩子感到内心的压力特别大，可以引导孩子选择在早上的时候，去操场跑几圈，然后跑完以后你就会发现心里轻松了许多。
怎样引导初三的孩子？
一、保持孩子良好的情绪状态
孩子有了良好的情绪，学习效率就会提高。“怎么这么笨”、“怎么不认真点”等批评性话语不仅于事无补，反倒会伤害孩子的自尊。
家长可以通过家庭学习氛围的营造，成员间彼此关心、尊重等满足孩子多方面情感需要，保持孩子乐观向上的情绪，培养学习责任感和学习兴趣，促进孩子学习效率提高。
对于孩子暂时的落后，家长应耐心等待，多用“你进步了”来增强孩子的自信，调整孩子的状态，要知道经常对孩子微笑，孩子就会有更多的笑容，反之，经常对孩子发怒，孩子容易感到郁闷和暴躁，学习效率又如何提高？
二、学会倾听孩子的心声
学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”，那就说一些对孩子有帮助的话。比如，孩子现在面临哪些问题，能不能帮他找到解决方法。
三、正确引导
有的孩子沉迷网络，上课不认真听讲，不按时完成作业，学习成绩很不理想，还经常惹父母生气，对于这些叛逆期的孩子，家长要给予正确的指导，告诉孩子现在的主要任务是学习，培养孩子对学习的兴趣。
四、做好亲子之间的沟通
世界上没有不爱孩子的家长，可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期，做好沟通是基本的。在如今这个社会，由于家长都忙着工作，与孩子的相处时间越来越少，导致家长与孩子之间存在着很大的代沟，总是捉摸不透孩子到底在想些什么。
五、注重孩子心态的辅导
临考前的心态肯定重要，问题是如何才能达成好心态。到初三下学期会遇到如何做准备都预料不到的困难，所以我会第一时间强调前期的日常学习的重要性，起码在学业上让人少操点心。可以将更多的精力用来应付后面层出不穷的状况：因反复复习出现的厌学状况啦、中考孩子-老师-家长群中互相传染的焦虑情绪啦、中考政策的既复杂又多变啦、学校的签约啦、志愿的填报啦、与叛逆又焦躁的考生如何沟通啦等等，估计每年每家都会碰到些不同问题。
自成立之日起，十余年来，面向西部地区开展了数百场公益讲座，数万中小学生参加并从中受益。励志改变人生，奋斗成就梦想。
孔恒教育全体教职员工祝愿所有中小学生朋友们努力学习、快乐成长、赢得精彩人生!
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当孩子遇到一道题目时，一般有两种情况：会做、不会做。对于会做的题目，孩子就按部就班的把这道题做出来了。但是，对于不会做的题目，很多时候是低效率的思考造成了时间上的浪费。
昆明孔恒教育是一家从事教育培训的专业机构，业务涉及小学、初中、高中文化课程，中考冲班，高考冲刺班，艺考文化冲刺班，上门家教、亲子教育、学习策略课课程，学习方法，智慧课堂于一体的综合性教育体。
孔恒教育从成立之日起，就以“致力于为中小学生提供的课堂体验”理念。凭借良好的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过十年的发展，现已在昆明、成都、重庆、贵阳、拉萨、西安、上海等城市设立运营中心。依托孔恒教育对社会各界大量的师资整合，已建立起一支“业务能力过硬，教学质量有保障”的教研团队和教学团队。人才的引进和培育纳入的战略高度，并以此为起点，结合当前需求的现状和未来发展的趋势，进一步完善教研体系和教学服务体系。不断的创新，保障了公司血液的新鲜与活力，有力的助力同学们在学科问题的高效、快捷、有趣的消化。
本来作业量不多，可是会用大半天时间。如果他写作业，没有家长陪伴，这个作业可能完成不了。他写作业期间一会儿要上厕所、一会儿要喝水、一会儿还要出去拿玩具等行为。如果家长没有足够的耐心和细心，此时此刻已经大发雷霆了。
怎样陪伴初三的孩子成绩进步？
1、为孩子创造良好学习环境。
家长尽量早回家，多抽出时间陪伴孩子。保持家庭关系和睦，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。
2、任何时候，都要给孩子以积极的和鼓励。
家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，家长一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
3、家长和孩子要保持沟通的通畅。
初三家长，不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向，不能以随意的方式探究孩子的内心秘密，要寻找佳的途径，让孩子知道家长既在关心他，又把他当作朋友来尊重。孩子在房间复习，不要一会儿查岗，一会儿递水，给孩子适当的空间就是尊重孩子的表现。
4、指导制定计划。
计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。
其实每个孩子都希望自己能当第一名，在学校里老师总是会对第一个完成任务的孩子提出表扬。但是对于拖拉磨蹭的孩子来说，这种表扬总是与他绝缘的。
公司以课程研发和方法教学，拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多元化教育教学路径。鼓励并引导中小学生树立乐学、善思、志趣高雅的价值观念，帮助中小学生实现自我激励、自我管理和健康成长，爱国爱家，自信的未来栋梁。
家长过度关注孩子，会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。建议家长少督促孩子，不会的先放在一边，等写完了，后一起讲解。为了防止孩子到处玩耍，写作业之前，要多给他一些鼓励。孩子受到赞扬，自然会很努力的完成。
5、端正学习态度。
如果想要把成绩搞好，学习态度是很重要的。尤其是对学习充满兴趣。兴趣是好的老师，如果对学习感兴趣，一般都是可以学的不错的。现实中，很多学生都是对学习没兴趣，感觉学习是枯燥的事情。在长期的学习中，很多孩子都进入了疲惫期。虽然嘴里喊着努力，实际已经疲惫不堪了。
6、家长要教育孩子学习需要劳逸结合。
无论是孩子还是父母，大家都很清楚，为了取得好成绩，必须努力，但是，劳动和休息的组合还是非常重要的，作为父母，对孩子的学习也需要正确的考虑，到了初三，就把中考的总结套在孩子的头上，让孩子一整天盯着书看，每天坐在桌子前，这样做的结果，仅仅是让孩子身心疲惫，就有了很大的效果，其实，通过孩子上一次的循环复习，基础已经加强了。
1、家长给予孩子的“陪伴”，应是切实有效的，而不是指责
1、课堂知识没掌握
初三的孩子家长怎样教育方法：
1、咬定中考目标
初三孩子，中考想考取什么高中，哪所学校，心里早就有了目标，越到复习备考后期，可能遇到月考、调考的不顺等因素，而有所动摇，这时候，家长要鼓励孩子坚定信念，咬紧目标，在意志上不能松动，不能轻易放弃原定的中考目标，要相信自己，要继续努力，目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。
2、放低自己的心态，找到和孩子沟通的共同话题
很多父母总是以为自己是过来人，经验非常丰富，跟孩子沟通并没有真正做到平等。平等并不是说我已经坐下来了，压低了声音来跟孩子沟通了，而是确实把孩子当做是自己的朋友来对待。对待自己的朋友，我们会盛气凌人吗？不会吧！那么只有从改变父母的心理的姿态，真正地做到把孩子当做朋友，这样才能拉近与孩子的距离。
3、给与建议而不是硬性要求
初三的孩子的心理特点趋向于成熟稳定，追求的是个人的认同感以及喜欢标榜自己已经成年，能独立地决定自己的事情。如果在于初三孩子进行沟通的过程中，我们家长给孩子的感觉就是命令式，那么基本上这一次沟通或者提出的建议就是白费的。
4、尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说
对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。
初三的孩子会有什么样的问题？
有时孩子不想写作业或写作业拖拉，并不是由于孩子懒惰，而是他们觉得作业太多、太难。但家长并不理解孩子的心理，反而给孩子定下难以完成的目标——“一个小时内必须写完作业”，或“今天必须背完50个单词”。目标过大，让孩子的畏难情绪持续增长。
孩子不好好写作业的原因：
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。
初三的孩子会有什么样的问题？
1、水平难以转化为成绩
在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然， 这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。
2、偏科显现，难以弥补
中考升学是选拔性考试，它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说，难度就显得非常大。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中 的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。
3、性格叛逆
孩子的逆反心理，青春期躁动。随着青春期的到来，学生们自 然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期，做到提前有个思想准备，应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。这是相当关键的问题。
怎么陪伴初三的孩子？
1、帮孩子找出薄弱部分。
初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
2、培养良好习惯。
初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。
3、帮助孩子建立自信。
越到较后的初三关键时候，孩子可能越不自信，觉得这也没学好，那也没学好，怕考不好怎么办？各种考不好的假设，这时要帮他客观分析自己以及自己在学习中的位置，正确认识自己，建立自信，有自信的孩子成绩才会越来越好。
4、做好监督工作。
在初三这年，大家在争分夺秒中学习，那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况，就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划，并且督促他们去完成。在规定的时间内，监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划，让孩子做到劳逸结合等，都是一种积极的陪伴。
5、给予后勤保障。
无论何时，衣食住行都很重要。升入初三之后，大家努力的时间不多了，如果将大把的时间，用于生活方面，那么用于学习的时间就会减少了。父母陪伴的意义之一，就是做好孩子的后勤工作。合理安排一日三餐，保证营养均衡。当孩子需要文具时，家长也可以及时满足他的需求。
6、去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利。
一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡，永远不可能长大。孩子现在都是初三生，很多事情完全可以自己把握，如果父母再以爱的名义为孩子做这做那，孩子非但不领情，还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸，由此选择了逃离，亲子间的距离就这样拉开了。
怎样帮助初三的孩子备考？
1、定计划
不是说上午做什么下午做什么，而是每个星期或每个月的学习提升计划，明确学习重心就是这一到两个科目。
2、平衡各科，注重基础
中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。
3、合理利用和安排时间
“凡事预则立，不预则废。”初三刚开始，好能订一个学习计划，并将长远计划和近期计划相结合，好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。
4、课堂认真听讲，有问题及时解决
要知道课堂效率≥3倍课后学习，大家不要浪费太多课堂时间来记笔记，记个大概就好，听课效率才是王道！！
5、善于归纳和总结
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。初三这一年需要考生学习的知识真的太多了，善于总结和归纳在这时你一定会比别人学起来轻松许多。
具体来说，总结归纳可从以下两方面进行：(一)、内容上，分科、按体系、分。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块来进行归纳总结。(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
6、定期整理错题本，定期翻看
错题：做错了2遍及以上的；课上听懂课后自己又不会做的；明明会做但还是做错了的题；经典和高频考题；
7、保持良好的心态
保持良好的心态，保持微笑。考试可能达不到我们的理想分数，但也不要气馁，只要过程中努力了，结果就顺其自然就好了。
怎样帮助初三的孩子缓解压力？
(1)家长要多和孩子沟通，孩子的压力可能是因为某一个科成绩较差，或者是某一科成绩的进步速度较慢而导致的，家长要主动和孩子沟通，帮助孩子宣泄内心的情绪，缓解压力。
(2)进行适当的休息，在初三进行复习的时候，劳逸结合是重要的，如果每天都高强度学习不休息，会让孩子感觉特别累，而且心里压力越来越大，所以要想缓解孩子的压力，适当的休息是重要的。
(3)每天抽出一个小时运动是好的缓解内心压力的方式，如果孩子感到内心的压力特别大，可以引导孩子选择在早上的时候，去操场跑几圈，然后跑完以后你就会发现心里轻松了许多。
怎样引导初三的孩子？
一、保持孩子良好的情绪状态
孩子有了良好的情绪，学习效率就会提高。“怎么这么笨”、“怎么不认真点”等批评性话语不仅于事无补，反倒会伤害孩子的自尊。
家长可以通过家庭学习氛围的营造，成员间彼此关心、尊重等满足孩子多方面情感需要，保持孩子乐观向上的情绪，培养学习责任感和学习兴趣，促进孩子学习效率提高。
对于孩子暂时的落后，家长应耐心等待，多用“你进步了”来增强孩子的自信，调整孩子的状态，要知道经常对孩子微笑，孩子就会有更多的笑容，反之，经常对孩子发怒，孩子容易感到郁闷和暴躁，学习效率又如何提高？
二、学会倾听孩子的心声
学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”，那就说一些对孩子有帮助的话。比如，孩子现在面临哪些问题，能不能帮他找到解决方法。
三、正确引导
有的孩子沉迷网络，上课不认真听讲，不按时完成作业，学习成绩很不理想，还经常惹父母生气，对于这些叛逆期的孩子，家长要给予正确的指导，告诉孩子现在的主要任务是学习，培养孩子对学习的兴趣。
四、做好亲子之间的沟通
世界上没有不爱孩子的家长，可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期，做好沟通是基本的。在如今这个社会，由于家长都忙着工作，与孩子的相处时间越来越少，导致家长与孩子之间存在着很大的代沟，总是捉摸不透孩子到底在想些什么。
五、注重孩子心态的辅导
临考前的心态肯定重要，问题是如何才能达成好心态。到初三下学期会遇到如何做准备都预料不到的困难，所以我会第一时间强调前期的日常学习的重要性，起码在学业上让人少操点心。可以将更多的精力用来应付后面层出不穷的状况：因反复复习出现的厌学状况啦、中考孩子-老师-家长群中互相传染的焦虑情绪啦、中考政策的既复杂又多变啦、学校的签约啦、志愿的填报啦、与叛逆又焦躁的考生如何沟通啦等等，估计每年每家都会碰到些不同问题。
自成立之日起，十余年来，面向西部地区开展了数百场公益讲座，数万中小学生参加并从中受益。励志改变人生，奋斗成就梦想。
孔恒教育全体教职员工祝愿所有中小学生朋友们努力学习、快乐成长、赢得精彩人生!
