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中高考冲刺机构云南安宁市 初中补课机构一对一 价格<2024新+排名一览> 中高考冲刺机构昆明呈贡 初三物理冲刺补习 哪里<2024新+排名一览>

来源:网络整理

2024-05-24 11:55:27|已浏览:218次

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这个是考试拿高分的必技,其实一般来说,孩子成绩很难提高,基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库,分门别类,每科都有一个,这样到考试的时候,或者是平时都可以经常翻着看看,然后不断总结,这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

昆明孔恒教育是一家从事教育培训的专业机构,业务涉及小学、初中、高中文化课程,中考冲班,高考冲刺班,艺考文化冲刺班,上门家教、亲子教育、学习策略课课程,学习方法,智慧课堂于一体的综合性教育体。

孔恒教育从成立之日起,就以“致力于为中小学生提供的课堂体验”理念。凭借良好的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过十年的发展,现已在昆明、成都、重庆、贵阳、拉萨、西安、上海等城市设立运营中心。依托孔恒教育对社会各界大量的师资整合,已建立起一支“业务能力过硬,教学质量有保障”的教研团队和教学团队。人才的引进和培育纳入的战略高度,并以此为起点,结合当前需求的现状和未来发展的趋势,进一步完善教研体系和教学服务体系。不断的创新,保障了公司血液的新鲜与活力,有力的助力同学们在学科问题的高效、快捷、有趣的消化。

7、对于电子产品,与孩子商定规则

怎样陪伴初三的孩子成绩进步?

1、为孩子创造良好学习环境。

家长尽量早回家,多抽出时间陪伴孩子。保持家庭关系和睦,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。

2、任何时候,都要给孩子以积极的和鼓励。

家长的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心与心的交流,情与情的交流,思想与思想的交流。在陪伴的过程中,无论何时何地,家长一定要切记不要全部给予孩子否定的信号,要给予孩子积极肯定的信号。

3、家长和孩子要保持沟通的通畅。

初三家长,不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向,不能以随意的方式探究孩子的内心秘密,要寻找佳的途径,让孩子知道家长既在关心他,又把他当作朋友来尊重。孩子在房间复习,不要一会儿查岗,一会儿递水,给孩子适当的空间就是尊重孩子的表现。

4、指导制定计划。

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定,一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况,是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的终目标,那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习,但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。

3、引导孩子要严格考求自己。初三是冲刺阶段,告诉孩子一定要给自己鼓足劲,拼命用功,每天如此,假期也不要太过于放松。时间有限。努力的证明一次自己,收获的就不只是成绩,而是内心强大的信念与满满的自信。付出一定有收获。

公司以课程研发和方法教学,拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多元化教育教学路径。鼓励并引导中小学生树立乐学、善思、志趣高雅的价值观念,帮助中小学生实现自我激励、自我管理和健康成长,爱国爱家,自信的未来栋梁。

学习习惯是孩子学习成绩的基础。家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯,包括每天按时完成作业、合理安排学习时间、养成阅读的习惯等。同时,家长也要给予孩子足够的自主权,让他们学会自我管理和自我约束。

5、端正学习态度。

如果想要把成绩搞好,学习态度是很重要的。尤其是对学习充满兴趣。兴趣是好的老师,如果对学习感兴趣,一般都是可以学的不错的。现实中,很多学生都是对学习没兴趣,感觉学习是枯燥的事情。在长期的学习中,很多孩子都进入了疲惫期。虽然嘴里喊着努力,实际已经疲惫不堪了。

6、家长要教育孩子学习需要劳逸结合。

无论是孩子还是父母,大家都很清楚,为了取得好成绩,必须努力,但是,劳动和休息的组合还是非常重要的,作为父母,对孩子的学习也需要正确的考虑,到了初三,就把中考的总结套在孩子的头上,让孩子一整天盯着书看,每天坐在桌子前,这样做的结果,仅仅是让孩子身心疲惫,就有了很大的效果,其实,通过孩子上一次的循环复习,基础已经加强了。

怎样陪伴初三的孩子成绩进步?

在初三这年,大家在争分夺秒中学习,那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况,就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划,并且督促他们去完成。在规定的时间内,监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划,让孩子做到劳逸结合等,都是一种积极的陪伴。

有的孩子写作业一遇到问题,就会很自然地扭头向陪在一旁的家长询问,而家长也往往都会直接予以解答。但是这样的做法显然是不正确的,所有的问题都应该是孩子自己解决,家长不要充当教辅书。家长可以鼓励孩子说:“先用学过的知识解答一下试试看,如果不行就去翻翻书,如果还是解不出来就记下来,明天问问老师吧。”家长要培养孩子独立学习的能力,鼓励孩子通过各种渠道去获得问题的解决办法,这样孩子才能真正学到知识。后要说的是,在陪孩子写作业的过程中重要的是耐心!耐心!!耐心!!!

初三的孩子家长怎样教育方法:

1、咬定中考目标

初三孩子,中考想考取什么高中,哪所学校,心里早就有了目标,越到复习备考后期,可能遇到月考、调考的不顺等因素,而有所动摇,这时候,家长要鼓励孩子坚定信念,咬紧目标,在意志上不能松动,不能轻易放弃原定的中考目标,要相信自己,要继续努力,目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。

2、放低自己的心态,找到和孩子沟通的共同话题

很多父母总是以为自己是过来人,经验非常丰富,跟孩子沟通并没有真正做到平等。平等并不是说我已经坐下来了,压低了声音来跟孩子沟通了,而是确实把孩子当做是自己的朋友来对待。对待自己的朋友,我们会盛气凌人吗?不会吧!那么只有从改变父母的心理的姿态,真正地做到把孩子当做朋友,这样才能拉近与孩子的距离。

3、给与建议而不是硬性要求

初三的孩子的心理特点趋向于成熟稳定,追求的是个人的认同感以及喜欢标榜自己已经成年,能独立地决定自己的事情。如果在于初三孩子进行沟通的过程中,我们家长给孩子的感觉就是命令式,那么基本上这一次沟通或者提出的建议就是白费的。

4、尊重孩子的选择,即便反对也要先顺着说

对待叛逆心极强的孩子就应该这样:如果家长一味地反对、抵制、打压,只会使亲子关系恶化,更重要的是,孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择,顺着他们的想法就不同了,这样做必然能够博取他们的信任。古语云:“信其师,才能听其道。”教育孩子就是这样的道理,他信任你了,才能听从你的教诲。

初三的孩子会有什么样的问题?

一、保持孩子良好的情绪状态

1、掌握好陪写作业的时间点

导致孩子不自觉做作业的原因,还与孩子学习基础差有着直接的关系。因为学习基础差,导致孩子根据就不会做作业,不会做当然不想也不会自觉去完成。

初三的孩子会有什么样的问题?

1、水平难以转化为成绩

在现实教学中,我们经常会感觉到孩子学习不错,在校老师也反映孩子头脑灵活,能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外,更多的时候,我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了,自然就能做到熟能生巧。当然, 这里说的多做题,不是指单纯的题海战术,而是要做好题、做精题、做典型题。

2、偏科显现,难以弥补

中考升学是选拔性考试,它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说,难度就显得非常大。这样的要求,同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中,想要上一所理想中 的学校,任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。

3、性格叛逆

孩子的逆反心理,青春期躁动。随着青春期的到来,学生们自 然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力,亲戚朋友家人的眼光,会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期,做到提前有个思想准备,应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。这是相当关键的问题。

怎么陪伴初三的孩子?

1、帮孩子找出薄弱部分。

初三家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

2、培养良好习惯。

初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固,家长要不断督促、检查。

3、帮助孩子建立自信。

越到较后的初三关键时候,孩子可能越不自信,觉得这也没学好,那也没学好,怕考不好怎么办?各种考不好的假设,这时要帮他客观分析自己以及自己在学习中的位置,正确认识自己,建立自信,有自信的孩子成绩才会越来越好。

4、做好监督工作。

在初三这年,大家在争分夺秒中学习,那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况,就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划,并且督促他们去完成。在规定的时间内,监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划,让孩子做到劳逸结合等,都是一种积极的陪伴。

5、给予后勤保障。

无论何时,衣食住行都很重要。升入初三之后,大家努力的时间不多了,如果将大把的时间,用于生活方面,那么用于学习的时间就会减少了。父母陪伴的意义之一,就是做好孩子的后勤工作。合理安排一日三餐,保证营养均衡。当孩子需要文具时,家长也可以及时满足他的需求。

6、去掉多余的爱,还孩子自主成长的权利。

一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡,永远不可能长大。孩子现在都是初三生,很多事情完全可以自己把握,如果父母再以爱的名义为孩子做这做那,孩子非但不领情,还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸,由此选择了逃离,亲子间的距离就这样拉开了。

怎样帮助初三的孩子备考?

1、定计划

不是说上午做什么下午做什么,而是每个星期或每个月的学习提升计划,明确学习重心就是这一到两个科目。

2、平衡各科,注重基础

中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。

3、合理利用和安排时间

“凡事预则立,不预则废。”初三刚开始,好能订一个学习计划,并将长远计划和近期计划相结合,好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复什么。

4、课堂认真听讲,有问题及时解决

要知道课堂效率≥3倍课后学习,大家不要浪费太多课堂时间来记笔记,记个大概就好,听课效率才是王道!!

5、善于归纳和总结

归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。在学习过程中,要注意知识自身的体系,从整体结构上把握所学知识。初三这一年需要考生学习的知识真的太多了,善于总结和归纳在这时你一定会比别人学起来轻松许多。

具体来说,总结归纳可从以下两方面进行:(一)、内容上,分科、按体系、分。比如:语文复习,可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块来进行归纳总结。(二)、时间上,每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、巩固知识点。

6、定期整理错题本,定期翻看

错题:做错了2遍及以上的;课上听懂课后自己又不会做的;明明会做但还是做错了的题;经典和高频考题;

7、保持良好的心态

保持良好的心态,保持微笑。考试可能达不到我们的理想分数,但也不要气馁,只要过程中努力了,结果就顺其自然就好了。

怎样帮助初三的孩子缓解压力?

(1)家长要多和孩子沟通,孩子的压力可能是因为某一个科成绩较差,或者是某一科成绩的进步速度较慢而导致的,家长要主动和孩子沟通,帮助孩子宣泄内心的情绪,缓解压力。

(2)进行适当的休息,在初三进行复习的时候,劳逸结合是重要的,如果每天都高强度学习不休息,会让孩子感觉特别累,而且心里压力越来越大,所以要想缓解孩子的压力,适当的休息是重要的。

(3)每天抽出一个小时运动是好的缓解内心压力的方式,如果孩子感到内心的压力特别大,可以引导孩子选择在早上的时候,去操场跑几圈,然后跑完以后你就会发现心里轻松了许多。

怎样引导初三的孩子?

一、保持孩子良好的情绪状态

孩子有了良好的情绪,学习效率就会提高。“怎么这么笨”、“怎么不认真点”等批评性话语不仅于事无补,反倒会伤害孩子的自尊。

家长可以通过家庭学习氛围的营造,成员间彼此关心、尊重等满足孩子多方面情感需要,保持孩子乐观向上的情绪,培养学习责任感和学习兴趣,促进孩子学习效率提高。

对于孩子暂时的落后,家长应耐心等待,多用“你进步了”来增强孩子的自信,调整孩子的状态,要知道经常对孩子微笑,孩子就会有更多的笑容,反之,经常对孩子发怒,孩子容易感到郁闷和暴躁,学习效率又如何提高?

二、学会倾听孩子的心声

学会倾听,有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候,孩子们需要的不是一个教育者,而是一个倾听者,特别是在中考复习的冲刺阶段,当孩子把话说出来以后,内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”,那就说一些对孩子有帮助的话。比如,孩子现在面临哪些问题,能不能帮他找到解决方法。

三、正确引导

有的孩子沉迷网络,上课不认真听讲,不按时完成作业,学习成绩很不理想,还经常惹父母生气,对于这些叛逆期的孩子,家长要给予正确的指导,告诉孩子现在的主要任务是学习,培养孩子对学习的兴趣。

四、做好亲子之间的沟通

世界上没有不爱孩子的家长,可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期,做好沟通是基本的。在如今这个社会,由于家长都忙着工作,与孩子的相处时间越来越少,导致家长与孩子之间存在着很大的代沟,总是捉摸不透孩子到底在想些什么。

五、注重孩子心态的辅导

临考前的心态肯定重要,问题是如何才能达成好心态。到初三下学期会遇到如何做准备都预料不到的困难,所以我会第一时间强调前期的日常学习的重要性,起码在学业上让人少操点心。可以将更多的精力用来应付后面层出不穷的状况:因反复复习出现的厌学状况啦、中考孩子-老师-家长群中互相传染的焦虑情绪啦、中考政策的既复杂又多变啦、学校的签约啦、志愿的填报啦、与叛逆又焦躁的考生如何沟通啦等等,估计每年每家都会碰到些不同问题。

自成立之日起,十余年来,面向西部地区开展了数百场公益讲座,数万中小学生参加并从中受益。励志改变人生,奋斗成就梦想。

孔恒教育全体教职员工祝愿所有中小学生朋友们努力学习、快乐成长、赢得精彩人生!


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当孩子遇到一道题目时,一般有两种情况:会做、不会做。对于会做的题目,孩子就按部就班的把这道题做出来了。但是,对于不会做的题目,很多时候是低效率的思考造成了时间上的浪费。

昆明孔恒教育是一家从事教育培训的专业机构,业务涉及小学、初中、高中文化课程,中考冲班,高考冲刺班,艺考文化冲刺班,上门家教、亲子教育、学习策略课课程,学习方法,智慧课堂于一体的综合性教育体。

孔恒教育从成立之日起,就以“致力于为中小学生提供的课堂体验”理念。凭借良好的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过十年的发展,现已在昆明、成都、重庆、贵阳、拉萨、西安、上海等城市设立运营中心。依托孔恒教育对社会各界大量的师资整合,已建立起一支“业务能力过硬,教学质量有保障”的教研团队和教学团队。人才的引进和培育纳入的战略高度,并以此为起点,结合当前需求的现状和未来发展的趋势,进一步完善教研体系和教学服务体系。不断的创新,保障了公司血液的新鲜与活力,有力的助力同学们在学科问题的高效、快捷、有趣的消化。

本来作业量不多,可是会用大半天时间。如果他写作业,没有家长陪伴,这个作业可能完成不了。他写作业期间一会儿要上厕所、一会儿要喝水、一会儿还要出去拿玩具等行为。如果家长没有足够的耐心和细心,此时此刻已经大发雷霆了。

怎样陪伴初三的孩子成绩进步?

1、为孩子创造良好学习环境。

家长尽量早回家,多抽出时间陪伴孩子。保持家庭关系和睦,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。

2、任何时候,都要给孩子以积极的和鼓励。

家长的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心与心的交流,情与情的交流,思想与思想的交流。在陪伴的过程中,无论何时何地,家长一定要切记不要全部给予孩子否定的信号,要给予孩子积极肯定的信号。

3、家长和孩子要保持沟通的通畅。

初三家长,不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向,不能以随意的方式探究孩子的内心秘密,要寻找佳的途径,让孩子知道家长既在关心他,又把他当作朋友来尊重。孩子在房间复习,不要一会儿查岗,一会儿递水,给孩子适当的空间就是尊重孩子的表现。

4、指导制定计划。

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定,一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况,是自己与自己相比的计划。如果说中考是初中阶段的终目标,那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。考生家长不能代替孩子学习,但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。

其实每个孩子都希望自己能当第一名,在学校里老师总是会对第一个完成任务的孩子提出表扬。但是对于拖拉磨蹭的孩子来说,这种表扬总是与他绝缘的。

公司以课程研发和方法教学,拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多元化教育教学路径。鼓励并引导中小学生树立乐学、善思、志趣高雅的价值观念,帮助中小学生实现自我激励、自我管理和健康成长,爱国爱家,自信的未来栋梁。

家长过度关注孩子,会让他感觉很有压力,写作业速度会减慢很多。建议家长少督促孩子,不会的先放在一边,等写完了,后一起讲解。为了防止孩子到处玩耍,写作业之前,要多给他一些鼓励。孩子受到赞扬,自然会很努力的完成。

5、端正学习态度。

如果想要把成绩搞好,学习态度是很重要的。尤其是对学习充满兴趣。兴趣是好的老师,如果对学习感兴趣,一般都是可以学的不错的。现实中,很多学生都是对学习没兴趣,感觉学习是枯燥的事情。在长期的学习中,很多孩子都进入了疲惫期。虽然嘴里喊着努力,实际已经疲惫不堪了。

6、家长要教育孩子学习需要劳逸结合。

无论是孩子还是父母,大家都很清楚,为了取得好成绩,必须努力,但是,劳动和休息的组合还是非常重要的,作为父母,对孩子的学习也需要正确的考虑,到了初三,就把中考的总结套在孩子的头上,让孩子一整天盯着书看,每天坐在桌子前,这样做的结果,仅仅是让孩子身心疲惫,就有了很大的效果,其实,通过孩子上一次的循环复习,基础已经加强了。

1、家长给予孩子的“陪伴”,应是切实有效的,而不是指责

1、课堂知识没掌握

初三的孩子家长怎样教育方法:

1、咬定中考目标

初三孩子,中考想考取什么高中,哪所学校,心里早就有了目标,越到复习备考后期,可能遇到月考、调考的不顺等因素,而有所动摇,这时候,家长要鼓励孩子坚定信念,咬紧目标,在意志上不能松动,不能轻易放弃原定的中考目标,要相信自己,要继续努力,目标就是指引孩子持续奋进的灯塔。

2、放低自己的心态,找到和孩子沟通的共同话题

很多父母总是以为自己是过来人,经验非常丰富,跟孩子沟通并没有真正做到平等。平等并不是说我已经坐下来了,压低了声音来跟孩子沟通了,而是确实把孩子当做是自己的朋友来对待。对待自己的朋友,我们会盛气凌人吗?不会吧!那么只有从改变父母的心理的姿态,真正地做到把孩子当做朋友,这样才能拉近与孩子的距离。

3、给与建议而不是硬性要求

初三的孩子的心理特点趋向于成熟稳定,追求的是个人的认同感以及喜欢标榜自己已经成年,能独立地决定自己的事情。如果在于初三孩子进行沟通的过程中,我们家长给孩子的感觉就是命令式,那么基本上这一次沟通或者提出的建议就是白费的。

4、尊重孩子的选择,即便反对也要先顺着说

对待叛逆心极强的孩子就应该这样:如果家长一味地反对、抵制、打压,只会使亲子关系恶化,更重要的是,孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择,顺着他们的想法就不同了,这样做必然能够博取他们的信任。古语云:“信其师,才能听其道。”教育孩子就是这样的道理,他信任你了,才能听从你的教诲。

初三的孩子会有什么样的问题?

有时孩子不想写作业或写作业拖拉,并不是由于孩子懒惰,而是他们觉得作业太多、太难。但家长并不理解孩子的心理,反而给孩子定下难以完成的目标——“一个小时内必须写完作业”,或“今天必须背完50个单词”。目标过大,让孩子的畏难情绪持续增长。

孩子不好好写作业的原因:

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事,在做作业前不看书,不看参考资料,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,这样一来他写着写着就写不下去了,完成作业的速度自然也会慢下来。

初三的孩子会有什么样的问题?

1、水平难以转化为成绩

在现实教学中,我们经常会感觉到孩子学习不错,在校老师也反映孩子头脑灵活,能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外,更多的时候,我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了,自然就能做到熟能生巧。当然, 这里说的多做题,不是指单纯的题海战术,而是要做好题、做精题、做典型题。

2、偏科显现,难以弥补

中考升学是选拔性考试,它有区别于淘汰性考试和水平性考试。选拔性考试对孩子的要求显得不高。但对于想进入选拔的金字塔顶端的同学来说,难度就显得非常大。这样的要求,同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中,想要上一所理想中 的学校,任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。

3、性格叛逆

孩子的逆反心理,青春期躁动。随着青春期的到来,学生们自 然会有一些青春期的叛逆体现。而由于面临升学压力,亲戚朋友家人的眼光,会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个心理预期,做到提前有个思想准备,应对好孩子的心情波动。帮助孩子很好的面对中考。这是相当关键的问题。

怎么陪伴初三的孩子?

1、帮孩子找出薄弱部分。

初三家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

2、培养良好习惯。

初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固,家长要不断督促、检查。

3、帮助孩子建立自信。

越到较后的初三关键时候,孩子可能越不自信,觉得这也没学好,那也没学好,怕考不好怎么办?各种考不好的假设,这时要帮他客观分析自己以及自己在学习中的位置,正确认识自己,建立自信,有自信的孩子成绩才会越来越好。

4、做好监督工作。

在初三这年,大家在争分夺秒中学习,那些缺乏自制力的孩子很容易掉队。如果是这样的状况,就需要家长做好监督工作了。帮助孩子梳理学习计划,并且督促他们去完成。在规定的时间内,监督孩子完成相应的作业。并且按照作息计划,让孩子做到劳逸结合等,都是一种积极的陪伴。

5、给予后勤保障。

无论何时,衣食住行都很重要。升入初三之后,大家努力的时间不多了,如果将大把的时间,用于生活方面,那么用于学习的时间就会减少了。父母陪伴的意义之一,就是做好孩子的后勤工作。合理安排一日三餐,保证营养均衡。当孩子需要文具时,家长也可以及时满足他的需求。

6、去掉多余的爱,还孩子自主成长的权利。

一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡,永远不可能长大。孩子现在都是初三生,很多事情完全可以自己把握,如果父母再以爱的名义为孩子做这做那,孩子非但不领情,还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸,由此选择了逃离,亲子间的距离就这样拉开了。

怎样帮助初三的孩子备考?

1、定计划

不是说上午做什么下午做什么,而是每个星期或每个月的学习提升计划,明确学习重心就是这一到两个科目。

2、平衡各科,注重基础

中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。

3、合理利用和安排时间

“凡事预则立,不预则废。”初三刚开始,好能订一个学习计划,并将长远计划和近期计划相结合,好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复什么。

4、课堂认真听讲,有问题及时解决

要知道课堂效率≥3倍课后学习,大家不要浪费太多课堂时间来记笔记,记个大概就好,听课效率才是王道!!

5、善于归纳和总结

归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。在学习过程中,要注意知识自身的体系,从整体结构上把握所学知识。初三这一年需要考生学习的知识真的太多了,善于总结和归纳在这时你一定会比别人学起来轻松许多。

具体来说,总结归纳可从以下两方面进行:(一)、内容上,分科、按体系、分。比如:语文复习,可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块来进行归纳总结。(二)、时间上,每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、巩固知识点。

6、定期整理错题本,定期翻看

错题:做错了2遍及以上的;课上听懂课后自己又不会做的;明明会做但还是做错了的题;经典和高频考题;

7、保持良好的心态

保持良好的心态,保持微笑。考试可能达不到我们的理想分数,但也不要气馁,只要过程中努力了,结果就顺其自然就好了。

怎样帮助初三的孩子缓解压力?

(1)家长要多和孩子沟通,孩子的压力可能是因为某一个科成绩较差,或者是某一科成绩的进步速度较慢而导致的,家长要主动和孩子沟通,帮助孩子宣泄内心的情绪,缓解压力。

(2)进行适当的休息,在初三进行复习的时候,劳逸结合是重要的,如果每天都高强度学习不休息,会让孩子感觉特别累,而且心里压力越来越大,所以要想缓解孩子的压力,适当的休息是重要的。

(3)每天抽出一个小时运动是好的缓解内心压力的方式,如果孩子感到内心的压力特别大,可以引导孩子选择在早上的时候,去操场跑几圈,然后跑完以后你就会发现心里轻松了许多。

怎样引导初三的孩子?

一、保持孩子良好的情绪状态

孩子有了良好的情绪,学习效率就会提高。“怎么这么笨”、“怎么不认真点”等批评性话语不仅于事无补,反倒会伤害孩子的自尊。

家长可以通过家庭学习氛围的营造,成员间彼此关心、尊重等满足孩子多方面情感需要,保持孩子乐观向上的情绪,培养学习责任感和学习兴趣,促进孩子学习效率提高。

对于孩子暂时的落后,家长应耐心等待,多用“你进步了”来增强孩子的自信,调整孩子的状态,要知道经常对孩子微笑,孩子就会有更多的笑容,反之,经常对孩子发怒,孩子容易感到郁闷和暴躁,学习效率又如何提高?

二、学会倾听孩子的心声

学会倾听,有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候,孩子们需要的不是一个教育者,而是一个倾听者,特别是在中考复习的冲刺阶段,当孩子把话说出来以后,内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”,那就说一些对孩子有帮助的话。比如,孩子现在面临哪些问题,能不能帮他找到解决方法。

三、正确引导

有的孩子沉迷网络,上课不认真听讲,不按时完成作业,学习成绩很不理想,还经常惹父母生气,对于这些叛逆期的孩子,家长要给予正确的指导,告诉孩子现在的主要任务是学习,培养孩子对学习的兴趣。

四、做好亲子之间的沟通

世界上没有不爱孩子的家长,可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期,做好沟通是基本的。在如今这个社会,由于家长都忙着工作,与孩子的相处时间越来越少,导致家长与孩子之间存在着很大的代沟,总是捉摸不透孩子到底在想些什么。

五、注重孩子心态的辅导

临考前的心态肯定重要,问题是如何才能达成好心态。到初三下学期会遇到如何做准备都预料不到的困难,所以我会第一时间强调前期的日常学习的重要性,起码在学业上让人少操点心。可以将更多的精力用来应付后面层出不穷的状况:因反复复习出现的厌学状况啦、中考孩子-老师-家长群中互相传染的焦虑情绪啦、中考政策的既复杂又多变啦、学校的签约啦、志愿的填报啦、与叛逆又焦躁的考生如何沟通啦等等,估计每年每家都会碰到些不同问题。

自成立之日起,十余年来,面向西部地区开展了数百场公益讲座,数万中小学生参加并从中受益。励志改变人生,奋斗成就梦想。

孔恒教育全体教职员工祝愿所有中小学生朋友们努力学习、快乐成长、赢得精彩人生!



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